主持人：我知道自从校园欺凌问题被社会广泛关注以来，政府和教育局也从各个方面提出了一些解决对策。但所采取的措施多着眼于通过学校教育来预防校园欺凌的发生，真正从家庭教育的角度来预防和治理校园欺凌的措施还比较少，我想听听你的看法。
    李老师：校园欺凌现象由来已久，被欺凌者人数也在逐年攀升，单靠预防还不足以解决问题，防治结合才有出路。校园欺凌关乎学生、学校、家庭与社会各方的切身利益，其预防与治理也需要各方共同努力，形成合力，有效应对校园欺凌，保障学生身心健康发展。
    （一）家庭教育对校园欺凌的预防
    家庭教育在孩子成长发展过程中发挥着不可替代的作用，特别是在孩子幼儿期和青春期等性格养成和社会融入的关键时期，更有极为重要的影响因素。家庭教育的成功与否，在很大程度上决定着孩子身心健康程度和思想道德水平。预防校园欺凌事件发生的根本是：要以家庭教育为主，学校、家庭和社会紧密配合，保障青少年健康成长。应针对青少年的生理和心理特点，加强对青少年的思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，家长在家庭生活中进行家庭教育，要讲究方法和策略。具体来说，可从以下几点出发。
    １．品质培育，德育为先
    家庭教育的基础是教育孩子怎样做人，要帮助孩子树立正确的三观。青少年处于人生成长的关键阶段，缺乏明辨是非的能力，易受外界因素的影响。教育最好途径是言传身教，家长做出表率或随时为孩子找出身边的榜样，引导孩子模仿以便养成良好的行为习惯。家长以身作则不仅为孩子树立了良好榜样，而且能提高家长在孩子心中的威信，有利于培养家庭成员的幸福感。
    ２．言行规范，坚守原则
    家长平时多注意观察孩子的言行，当孩子出现不良表现时，要严肃批评，及时纠正。对孩子要严格要求，严中有爱，对孩子的行为有一个严格标准。当孩子违反原则时，不让步，不纵容，耐心教诲，多进行情感交流，换位理解孩子的苦楚和压力，分析孩子犯错的原因。
    ３．情感呵护，以身作则
    家长不仅要满足孩子物质需要，更要满足他们情感等精神需要。如果这些需要得不到合理满足，他们就会形成不健康的个性，进而发展成为欺凌行为。在校园生活中，他们很难解决人际中的冲突，导致部分人采用极端的攻击方式解决问题。另外，家长也要加强自己的文化修养，可以学一些心理学、教育学、法律等有关知识，尽可能掌握教育孩子的技巧和本领，实现对孩子的科学教育和管理。
    ４．加强沟通，防微杜渐
    要正确处理留守儿童校园欺凌问题，父母要处理好经济收入和孩子教育间的关系，不能因短暂的眼前利益而忽视孩子的健康成长。由于父母双方或者一方外出务工，造成日常生活中与孩子间沟通和交流减少，破坏了家庭教育的有效性及完整性。为了弥补孩子感情生活的缺失，外出务工的父母应尽量利用各种途径同孩子们进行情感的交流和沟通。增加相处时间，有条件的父母应尽可能多的回家看望孩子，尽可能多关心孩子的内心变化。此外，也可以在孩子放假期间把他们带到工作单位，既加强了父母与孩子间的联系，还能让孩子体会到父母的艰辛，懂得珍惜和感恩。改变留守儿童的欺凌现状，父母陪伴孩子成长是长远的根本方略。
    （二）家庭教育对校园欺凌的治理
    与学校和社会相比，家庭具有不可替代的优越性，一方面父母与子女 之间信任感强烈，便于沟通；另一方面父母对子女之间一般是一对一的关系，容易察觉孩子的心理活动。因此，直接从家庭视角对校园欺凌进行治理，既能快速对其进行事后处置，发挥家庭的桥头堡作用，积极发挥校园欺凌的事中、事前防范。
    １．建立积极有效的沟通渠道
    解决问题的关键在于沟通，校园欺凌的产生， 可以说很大一部分原因是学生与学校、学生与家长、学校与家长等之间缺乏有效的沟通而造成的。据调查，很多学生遭到校园欺凌后不会选择报告给学校或家长，甚至是报告了学校和家长也没有有效的反应。这主要有几个方面的原因，首先，中国传统文化提倡“以和为贵”，凡事讲究“退一步海阔天空”，这种文化在中国人的骨子里面根深蒂固，正是如此，学生在遭受侵害后会对父母和学校的反应产生失望情绪，选择忍气吞声；其次，家校之间缺乏有效沟通，学校会考虑到学校的声誉及避免不必要的麻烦，对校园欺凌也大多采取冷处理或隐瞒办法，除非已成为舆论热点，才会亡羊补牢；再次，不恰当的教养方式及不合理的期待等因素都会造成父母与孩子之间的隔阂，影响原本就不畅通的交流渠道；最后，保持有效的沟通需要父母与孩子之间的信任，如果孩子对父母都无法信任，必然会导致孩子的行为出格，因而积极培养孩子对父母的信任至关重要， 这就要求父母在日常生活中要以身作则，为孩子树立可信任的形象。
    ２．进行法制宣传和法制教育
    我国目前尚未出台防治校园欺凌的相关法律，但家长可以根据 《中华人民共和国民法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，积极向孩子进行法制教育，以捍卫孩子的合法权益。另一方面，家长的容忍意味着对校园欺凌的宽容，反而会助长校园欺凌之风的蔓延。更为严重的是，如果欺凌者得不到应有的惩罚，被欺凌者 也会加入到欺凌者的队伍中去欺凌别人。因此，家长要积极利用法律武器，与学校、社会建立联动机制，共同应对校园欺凌。
    ３．及时并正确做出心理疏导
    当青少年处在校园欺凌的事中或者事后阶段时，其心灵极度脆弱而需要抚慰和疏导，此时父母疏导方式不正确将导致孩子留下心理创伤。这种创伤轻则影响孩子日后生活及社交，重则把孩子从受虐者推向施暴者的深渊。父母对孩子进行心理疏导，一定要遵循科学的心理学常识，应采取动之以情、晓之以理、导之以行的原则。首先要获取孩子的信任，与孩子进行心灵沟通，站在孩子的立场看待问题，理解孩子遭受的痛楚。然后从各个方面进行深入的分析，找出症结所在，帮助孩子一步步走出心理阴影。最后要帮助孩子重树信心，以积极心态去面对新生活。
    主持人：家庭是社会的基本细胞，是人生理想直至人性的启蒙教育开始之地，父母的言行对子女世界观、人生观、价值观的形成有着潜移默化的影响。良好的家庭教育不仅是预防校园欺凌事件的一道强有力的防线，而且是造就人才的摇篮。对于防治校园欺凌而言，家庭的作用处在第一环节，只有做好家庭教育，才能发挥学校和社会的作用， 进而有效预防校园欺凌的发生。家长要不断提升自身道德品质修养，不断改善家庭教育环境，为青少年塑造温暖和谐的家庭生活，促进孩子健康身心的形成。家庭要积极主动配合学校、社会及司法机关对校园欺凌的惩治和预防工作，构筑全社会统一防线应对校园欺凌。
    来源：临淄教育