月亮奶奶买了一罐白糖

星星弟弟来了

他踮起脚去够

嘭/白糖罐碎了

白糖纷纷落下来

变成了飞舞的雪花

近期，临淄区玄龄小学李浩宇的诗作在《语文报》上发表，并被“儿童诗歌”公众号收录推荐。让人惊喜的诗句总会不经意间从玄龄小诗人的笔下流淌出来。

朱子俊同学的诗歌发表在《作文导报》，王俞丹的儿童诗《云》发表于《作文大王》。儿童诗歌公众号“诗花朵朵”收录临淄区玄龄小学韩宜霖、渠锦赫、闫书雅三名同学的诗作，那是他们社团课程上完成的作品。“儿童诗写作让我触摸到了文学的脉搏，让我爱上了语文，爱上了灿烂瑰丽的中华文化。” 临淄区玄龄小学儿童诗写作课程学员孙圣贻说。

临淄区玄龄小学得名于唐代著名宰相、诗人，房玄龄， “我们努力践行构建诗意校园，力求多措并举实现诗意传承，愿每一个玄龄人内心都涌动着文脉汤汤。”临淄区玄龄小学校长孙琳说。

诗意校园的构建，首先体现在诗意校园文化上。进入玄龄小学的教学楼拾级而上，惜时劝学的古诗跃然入目：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”玄龄小学的校园文化，是诗意校园的写照。学校空中农场、书院书屋、食堂餐厅、校园主干道，处处题诗写词。“腹有诗书气自华”，学生在不经意间的一回头、一驻足中，就能看到经典诗词并熟读成诵，这是玄龄小学诗词校园文化建设的初衷。

2021年起，玄龄小学加入“全国吟诵实验学校”，对诗词吟诵开展课题化研究，诗词吟诵教学成为学校的特色教学课程。学校组织教师参加吟诵培训学习，不断加强师资队伍建设。玄龄小学的吟诵实验教师在教学过程中融入了吟诵环节，尝试运用“基本吟诵教学法”进行古诗词教学。这种独特的读书方式为老师、学生提供了一种解读诗词的新角度，提升了学生诗词鉴赏能力的同时，也让他们感受到古典文化诗词的音韵美。

玄龄小学的诗词教学不局限于古诗词的积累与理解，现代诗写作教学也是该校的一大特色。惊蛰诗社、儿童诗写作课程，都培养出了一批小诗人、小作家，习作在《语文导报》《语文报》《作文评点报》等各习作报刊杂志时有发表。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。建校仅五年时间，“诗意玄龄”校园诗词楹联征集大赛已成功举办两届。学校用比赛的形式让孩子们记得中国是一个诗意的国度，这种诗意需要传承。每一次诗意玄龄大赛，玄龄学生和教师都热情高涨，对联、绝句、律诗、现代诗，参赛作品形式多样，学校择优将学生诗作《蒙童诗文》集结成册，这是每个玄龄小诗人对诗意校园的美好记忆。

淄博市诗词学会曾两度来到玄龄小学，现场观摩玄龄小学“诗意校园”创建工作和诗词教学成果。薛峰老师的一首《君子书院赋》让大家不禁击节赞叹：“星汉为顶渺渺茫茫，席地九州浩浩汤汤。俯仰宇宙之奇观，笑谈天下之达旷。”

先哲诗教遗风在，千名君子尽承诗。弘扬传统文化，构建诗意校园，是玄龄人共同的炽热理想；日日徜徉诗意，生生沐浴诗香，是玄龄小学办学的不懈追求。玄龄小学锤炼诗教队伍，加强诗教研究，拓展诗教阵地，完善诗教课程，以时序化、空间化、系列化的诗意校园建设，助力小君子提升素养、完善人格、完美人生。